Practitioner Acceptability of Virtual Reality Therapy in Mental Health Care: Evidence From Greece.
Skeva R, Pedioti N, Efthymiou ME, Fotou V, Gregg L, Papadakaki M
Brain and behavior
Les troubles mentaux représentent un défi majeur de santé publique mondiale, avec des lacunes de traitement persistantes malgré la disponibilité d'interventions efficaces. La thérapie par réalité virtuelle (TRV) offre une voie prometteuse pour améliorer la fourniture de services de santé mentale ; cependant, comprendre l'acceptabilité des praticiens est essentiel pour une mise en œuvre réussie. Cette étude transversale a examiné l'acceptabilité de la TRV chez les praticiens de santé mentale en Grèce. Quarante professionnels (psychologues, psychiatres, infirmiers et travailleurs sociaux) travaillant dans des contextes hospitaliers, communautaires et de soins à long terme ont rempli un questionnaire structuré évaluant la familiarité avec la réalité virtuelle et la TRV, ainsi que l'acceptabilité de la TRV pour les troubles anxieux, le trouble bipolaire, la schizophrénie et son intégration clinique. Globalement, la TRV a été perçue comme acceptable ; l'acceptabilité était la plus élevée pour les troubles anxieux, suivis du trouble bipolaire et de la schizophrénie. L'acceptabilité de l'intégration clinique de la TRV était faible, les participants exprimant des préoccupations concernant la disponibilité des services, la formation des praticiens et les résultats à long terme. Bien que la familiarité des praticiens avec la TRV soit limitée, ils étaient ouverts à l'utilisation de la TRV, particulièrement en tant que traitement adjoint. À notre connaissance, c'est la première étude examinant l'acceptabilité de la TRV chez les praticiens de santé mentale en Grèce. Les résultats indiquent que l'acceptabilité est façonnée davantage par la formation, l'infrastructure et la mise en œuvre culturellement sensible que par la résistance à l'innovation technologique.
Analyse clinique réservée aux membres
Résumé clinique, implications pour la pratique, limites de l'étude et schéma méthodologique.