Thérapie cognitivo-comportementale pour le traitement du trouble anxiété de séparation chez l'enfant : revue de la littérature et étude de cas

Resume de l'article

Cet article revoit les études disponibles sur l'efficacité des programmes TCC pour le trouble anxiété de séparation chez l'enfant, et présente une description clinique d'une thérapie menée avec une fille de 12 ans diagnostiquée avec anxiété de séparation selon la CIM-10. Le protocole Coping Cat, protocole le plus étudié et unique validé en Pologne pour les troubles anxieux de l'enfant, a été utilisé comme protocole de base. L'universalité du Coping Cat représente à la fois un avantage et un défi, nécessitant une adaptation au trouble anxieux spécifique. L'étude de cas décrit l'utilisation standard du protocole, qui à un moment donné a cessé de produire les effets souhaités et a dû être modifiée suite à une re-conceptualisation du cas avec le superviseur. Cette modification a permis d'atteindre la majorité des objectifs thérapeutiques fixés.