Études scientifiques sur Troubles DYS

2 études disponibles, résumées en français avec les implications cliniques concrètes.

Troubles du neurodéveloppement - Repérage et orientation des enfants à risque

Haute Autorité de SantéHAS — Recommandation de bonne pratiquemars 2020

Cette recommandation HAS établit des critères de repérage des troubles du neurodéveloppement en population pédiatrique. Elle propose des outils et stratégies de dépistage utilisables en première ligne (médecins généralistes, pédiatres) et en contexte scolaire.

TSATroubles DYSNeurodeveloppement & ApprentissagesTDAH
Voir l'article sur PubMed

Propositions portant sur le dépistage individuel chez l'enfant de 7 à 18 ans, destinées aux médecins généralistes, pédiatres et médecins scolaires

Propositions portant sur le dépistage individuel chez l’enfant de 7 à 18 ans, destinées aux médecins généralistes, pédiatres et médecins scolaires

Haute Autorité de SantéHAS — Recommandation de bonne pratiqueseptembre 2005

Cette recommandation fournit aux cliniciens en première ligne un cadre structuré pour le dépistage des troubles chez l'enfant et l'adolescent. Elle encourage une détection précoce des problèmes somatiques et psychologiques lors des consultations courantes.

TSATroubles DYSNeurodeveloppement & ApprentissagesTDAH
Voir l'article sur PubMed

Accédez aux résumés complets, implications cliniques et outils liés

Les membres PsychoHub accèdent aux résumés complets en français, aux implications cliniques détaillées et aux outils thérapeutiques liés — pour chaque étude publiée.