Besoins Fondamentaux de l'Enfant — Schémas et Self-Determination Theory (V2)

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Enfants (6-12 ans)

Description

Lecture approfondie des besoins fondamentaux de l'enfant à partir du modèle intégratif de Jeffrey Young (5 domaines) et de la Self-Determination Theory (autonomie, compétence, appartenance), avec grille d'observation des comportements signalant des besoins déficitaires.

Population cible

Enfants (6-12 ans)
Outil 18 sur 240
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Sources scientifiques

Young, J. E., Klosko, J. S., & Weishaar, M. E. (2003). Schema Therapy: A Practitioner's Guide. Guilford Press. Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The what and why of goal pursuits. Psychological Inquiry, 11(4), 227-268. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society. Harvard University Press. Joussemet, M., et al. (2025). How-to Parenting Program. Family Process. PMID : 41177539

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