Apprendre la pleine conscience : expériences du programme MBSR chez les jeunes adultes avec des troubles mentaux modérés à sévères
Learning to be mindful ─ experiences of mindfulness-based stress reduction for young adults with moderate to severe mental disorders.
Strömbäck M, Wiik E, Hägglund Oja M, Kakko J
Journal of bodywork and movement therapies
Résumé de l'article
Les troubles mentaux chez les jeunes adultes constituent un défi majeur de santé publique. Cette étude qualitative en théorie ancrée explorait les expériences du programme MBSR comme traitement complémentaire en psychiatrie ambulatoire auprès de 11 jeunes adultes (18-27 ans) souffrant de troubles mentaux modérés à sévères. Des entretiens ont été conduits 3 mois ou 2 ans après le programme. L’analyse a produit un modèle théorique avec une catégorie centrale et cinq catégories illustrant un processus d’apprentissage : attention corporelle, régulation émotionnelle, changement d’attitude envers soi-même, et maintien des compétences à deux ans. Le programme MBSR était vécu comme un processus d’apprentissage améliorant durablement la capacité à gérer le stress émotionnel. L’adaptation aux besoins individuels pourrait renforcer son efficacité.
Résumé généré par IA à partir de l'étude source.
Analyse clinique réservée aux membres
Résumé clinique, implications pour la pratique, limites de l'étude et schéma méthodologique.