Reconnaître et Nommer mes Émotions : TCC Enfants & Adolescents
À propos de cet outil
« Reconnaître et Nommer mes Émotions : TCC Enfants & Adolescents » est un outil thérapeutique de la bibliothèque PsychoHub, dans la catégorie « fiche psychoéducative », rédigé et validé par Loan Gicquel, psychologue clinicien. Il accompagne la prise en charge clinique de Dysrégulation Émotionnelle, Anxiété Généralisée, Dépression, TSA, TDAH. Il s'adresse aux populations suivantes : Enfants (6-12 ans), Adolescents (13-17 ans), Tous les âges. Il mobilise les approches TCC, TCCE. Aider les enfants et adolescents à identifier, nommer et mesurer l’intensité de leurs émotions, en comprenant que toute émotion est une information utile qui se manifeste sur trois niveaux : corps, pensées, comportements. Le support est fourni au format PDF (2 pages), téléchargeable par les membres de PsychoHub.
Population cible
Rejoignez les psychologues qui construisent leur pratique avec PsychoHub
Accédez à l'ensemble de la bibliothèque (protocoles, échelles, fiches psychoéducatives), rédigés et validés par Loan Gicquel, psychologue clinicien.
Veille scientifique gratuite · sans engagement
Articles scientifiques liés
Comment les thérapies basées sur la pleine conscience et les thérapies cognitivo-comportementales aident-elles les adultes souffrant de lombalgie chronique traitée aux opioïdes ? Une étude qualitative
octobre 2026
Thérapie cognitive et comportementale assistée par psilocybine pour le trouble dépressif majeur : un essai pilote.
juin 2026
Obstacles à la divulgation des abus sexuels commis sur mineurs au sein de l’Église catholique romaine en France
juin 2026
Choisir entre soins de crise en santé mentale en présentiel ou en virtuel : un cadre théorique pour le processus de décision du point de vue du patient
juin 2026
Questions fréquentes
Quels troubles psychologiques cible l'outil « Reconnaître et Nommer mes Émotions : TCC Enfants & Adolescents » ?
L'outil « Reconnaître et Nommer mes Émotions : TCC Enfants & Adolescents » est conçu pour la prise en charge clinique des troubles suivants : Dysrégulation Émotionnelle, Anxiété Généralisée, Dépression, TSA, TDAH. Il fait partie de la bibliothèque PsychoHub d'outils thérapeutiques rédigés et validés par Loan Gicquel, psychologue clinicien.
Quelles approches thérapeutiques utilise l'outil « Reconnaître et Nommer mes Émotions : TCC Enfants & Adolescents » ?
L'outil « Reconnaître et Nommer mes Émotions : TCC Enfants & Adolescents » s'inscrit dans les approches thérapeutiques suivantes : TCC, TCCE. Chaque outil PsychoHub est sélectionné et validé par un psychologue clinicien pour garantir sa cohérence avec les pratiques cliniques contemporaines.
À quelle population s'adresse l'outil « Reconnaître et Nommer mes Émotions : TCC Enfants & Adolescents » ?
L'outil « Reconnaître et Nommer mes Émotions : TCC Enfants & Adolescents » est conçu pour les populations suivantes : Enfants (6-12 ans), Adolescents (13-17 ans), Tous les âges. Le contenu et le niveau de langage sont adaptés à chaque tranche d'âge.
Quel type d'outil est « Reconnaître et Nommer mes Émotions : TCC Enfants & Adolescents » ?
« Reconnaître et Nommer mes Émotions : TCC Enfants & Adolescents » est un support de type fiche psychoéducative. PsychoHub regroupe 6 types d'outils thérapeutiques : exercices et outils patients, fiches psychoéducatives, ressources pour les parents, guides praticien, supports visuels et échelles/questionnaires, tous accessibles sous forme de PDF téléchargeables.
Combien de pages contient le PDF « Reconnaître et Nommer mes Émotions : TCC Enfants & Adolescents » ?
Le PDF « Reconnaître et Nommer mes Émotions : TCC Enfants & Adolescents » contient 2 pages, téléchargeable au format PDF après connexion à votre compte PsychoHub.
Comment télécharger l'outil « Reconnaître et Nommer mes Émotions : TCC Enfants & Adolescents » ?
L'outil « Reconnaître et Nommer mes Émotions : TCC Enfants & Adolescents » est réservé aux membres PsychoHub. Après inscription à 14,90 € HT/mois (tarif fondateur, 100 premiers inscrits) ou 29,90 € HT/mois (tarif standard), le PDF est téléchargeable depuis votre compte. Hébergement Europe, conformité RGPD.
Outils similaires
Activités de Gestion des Émotions : Enfant et Adolescents
Ensemble de cinq activités structurées permettant aux enfants et adolescents (6-17 ans) de développer des compétences actives de gestion émotionnelle, identification, expression, régulation et communication.
Cartes des Émotions : Jeu Thérapeutique pour Enfants (3-12 ans)
Guide clinique d’utilisation des cartes illustrées d’émotions avec cinq exercices progressifs adaptés à l’âge développemental, favorisant la reconnaissance, le nommage et l’expression émotionnelle chez l’enfant.
Exercice : Exploration des Émotions pour l’Enfant
Ensemble de 5 exercices ludiques et interactifs pour aider les enfants de 4 à 12 ans à explorer, identifier et exprimer leurs émotions dans un cadre sécurisant.
Ma Boîte à Outils TCC : Récapitulatif Enfants et Adolescents
Page de synthèse d’un livret psychoéducatif TCC récapitulant les six outils principaux appris (thermomètre, respiration, pensées, ancrage 5-4-3-2-1, exposition, journal) avec un guide situationnel et un plan de maintien.
Pensées Anxieuses : Distinguer Faits et Interprétations (TCC Enfants & Ados)
Apprendre aux enfants et adolescents à identifier leurs pensées automatiques négatives, à les distinguer des faits, et à les recadrer grâce à une pensée alternative réaliste.
La colère expliquée aux enfants : Livret psychoéducatif TCC
Fiche psychoéducative destinée aux enfants et adolescents pour comprendre la fonction adaptative de la colère, identifier son intensité grâce à un thermomètre émotionnel et apprendre des stratégies concrètes d’expression adaptée.
Thermomètre de la Tristesse : Signaux Corporels et Stratégies
Identifier et graduer les niveaux de tristesse de 1 (très heureux) à 5 (inconsolable), associer des signaux corporels et des stratégies de régulation à chaque niveau pour développer la conscience émotionnelle.
Mon Corps et la Peur : Comprendre les Signaux Physiques de l’Anxiété (Enfants & Ados)
Aider les enfants et adolescents à identifier et comprendre les manifestations physiques de l’anxiété (réaction combat-fuite), pour les dédramatiser et permettre une meilleure reconnaissance des signaux corporels.