Favoriser les relations thérapeutiques dans les interventions brèves : étude qualitative exploratoire du programme Ensemble pour les aidants informels d’adultes souffrant de troubles psychiatriques
Fostering therapeutic relationships in brief interventions: an exploratory qualitative study of the Ensemble program for informal caregivers of adults with psychiatric disorders
Hélène Wilquin, Léa Plessis, Elora Bourgade, Shyhrete Rexhaj
Frontiers in Psychology
Résumé de l'article
Les aidants informels jouent un rôle crucial dans le rétablissement des personnes souffrant de troubles psychiatriques, mais ce rôle peut affecter leur qualité de vie. Le programme Ensemble est une intervention brève ciblée en 5 séances visant à améliorer le bien-être psychologique des aidants à travers une relation d’aide centrée sur leur vécu. Cette étude qualitative a exploré comment se développent les relations thérapeutiques co-construites entre praticiens et aidants. Quatre dimensions relationnelles ont émergé : (1) alliance thérapeutique, (2) posture empathique, respectueuse et partenariale, (3) authenticité relationnelle, et (4) flexibilité, adaptation et co-construction. Une relation thérapeutique solide se développe rapidement dans les 5 séances. La compréhension profonde du vécu des aidants et une écoute attentive, précise et non-jugeante favorisent l’engagement. La réciprocité relationnelle est un mécanisme clé.
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