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HAL27 août 2025Pertinence 7/10
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Lecture phénoménologique du grommelot : rendre compte de l’utile de l’inutile en psychiatrie pénitentiaire

Lecture phénoménologique du grommelot : rendre compte de l’inutile utile en psychiatrie en milieu pénitentiaire

Sarah Dufeutrelle

Revue québécoise de psychologie

Résumé de l'article

Cette recherche dresse un portrait phénoménologique d’un outil théâtral utilisé en dramathérapie dans un service de psychiatrie en milieu pénitentiaire : le grommelot. Partant d’une question empirique sur la dimension thérapeutique de ce non-langage, et à partir de deux vignettes cliniques et d’entretiens, les auteurs explorent le rapport qu’entretiennent les acteurs du dispositif avec cette performance intersubjective hors norme. Tandis que la scène théâtrale introduit une narrativité spécifique qui déhiérarchise la relation soignant-soigné, le grommelot apporte une nouvelle intentionnalité dans l’acte théâtral partagé, offrant un refuge à la précarité psychique souvent induite par la mésinscription sociale.

Résumé généré par IA à partir de l'étude source.

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Résumé clinique, implications pour la pratique, limites de l'étude et schéma méthodologique.

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