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HAL9 mars 2026Pertinence 8/10
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L'expérience des professionnels recevant des patients présentant des manifestations de dissociation traumatique : une étude qualitative

The experience of professionals receiving patients with manifestations of traumatic dissociation: a qualitative study

Elea Mezard, Mayssa’ El Husseini, Rahmeth Radjack, Marie Rose Moro, Sevan Minassian

European Journal of Psychotraumatology

ESPTBurnout professionnelDysrégulation Émotionnelle

Resume de l'article

La dissociation traumatique est définie comme une rupture ou une perturbation de l'intégration de diverses fonctions cognitives en réponse à un événement traumatique, et a fait l'objet de recherches approfondies au cours des dernières décennies. Pour les professionnels de la santé mentale, l'exposition à des patients ayant un antécédent de trauma peut avoir des effets à la fois négatifs et positifs sur leur bien-être. Cependant, peu d'études se sont concentrées sur les expériences spécifiques des professionnels rencontrant des patients présentant une dissociation traumatique. Cette étude a analysé les expériences de 23 professionnels (psychiatres, psychologues et résidents en psychiatrie) travaillant avec des patients présentant des manifestations de dissociation traumatique, en utilisant la méthodologie de l'Analyse Phénoménologique Interprétative (API). Trois thèmes clés ont été identifiés : (1) les réactions des professionnels face à la dissociation du patient, (2) la réponse émotionnelle et dissociative des professionnels, et (3) les facteurs influençant les réactions et l'impact sur la vie des professionnels. À la lumière de ces résultats, les auteurs proposent plusieurs points clés pour la formation et la supervision : tenir compte de la question du corps et du contact physique ; aborder les émotions ressenties par les professionnels, particulièrement l'impuissance et la solitude ; et utiliser judicieusement la diffusion des émotions et la dissociation du patient vers le professionnel comme outil thérapeutique pour aider les patients à autoréguler et réintégrer les parties dissociées d'eux-mêmes.

Analyse clinique réservée aux membres

Résumé clinique, implications pour la pratique, limites de l'étude et schéma méthodologique.

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