Parler face à face avec un avatar virtuel pour réduire l'anxiété des étudiants bègues : développement d'outil et étude pilote

Speaking face-to-face with a virtual avatar to reduce anxiety in students who stutter: Tool development and pilot study results.

Delangle M, Moïse-Richard A, Leclercq AL, Labbé D, Bouchard S, Andrews S, Ménard L

Journal of fluency disorders