<i>“I’ve always felt in the middle of hearing people and the deaf community.”</i> What is it like to grow up with hearing loss?
Sian Smith, Helen Pryce, Georgina Burns O’connell, Saira Hussain, Amanda Hall, Jean Straus, Nicolas Dauman
International Journal of Audiology
La perte auditive chez l'enfant et l'adolescent peut considérablement affecter les interactions sociales, le développement du langage et le bien-être émotionnel, conduisant souvent à des difficultés académiques et de santé mentale. Cette étude qualitative rétrospective examine la manière dont des individus réfléchissent à leurs expériences de croissance avec une perte auditive, incluant les défis rencontrés, le soutien reçu et les stratégies d'adaptation développées. Dix-neuf entretiens semi-structurés ont été conduits auprès de participants âgés de 16 ans et plus, recrutés via des services d'audiologie en Angleterre et en Écosse ainsi que des canaux communautaires et en ligne. Une analyse thématique réflexive a permis d'identifier des thèmes interdépendants montrant comment les participants s'adaptent et reconfigurent continuellement leurs expériences dans un processus continu d'ajustement à travers divers contextes sociaux.
Analyse clinique réservée aux membres
Résumé clinique, implications pour la pratique, limites de l'étude et schéma méthodologique.
