Neurofeedback Training in Children with ADHD: A Systematic Review of Personalization and Methodological Features Facilitating Training Conditions.
Himmelmeier L, Werheid K
Clinical EEG and neuroscience
La recherche sur l'efficacité du neurofeedback (NFB) chez les enfants avec TDAH est divisée. Le neurofeedback personnalisé (pNFB), utilisant les caractéristiques EEG individuelles préenregistrées, est supposé fournir des résultats plus fiables. Cette revue systématique examine les données disponibles sur l'efficacité du pNFB et sa qualité méthodologique, et explore si d'autres caractéristiques méthodologiques impliquant la personnalisation sont liées au succès du NFB. Trois études sur 109 incluant une personnalisation ont été identifiées. Deux études personnalisaient le NFB thêta/bêta via les fréquences de pic alpha individuelles (iAPF), une étude entraînait des rythmes bêta individuels. Les trois études démontrent des améliorations significatives des symptômes TDAH à court et long terme comparées aux protocoles standard, au NFB simulé et aux conditions contrôle. Douze caractéristiques méthodologiques liées au succès du NFB ont été identifiées, incluant les instructions d'autocontrôle, les animations de feedback, le timing des feedbacks, la médication stimulante et les composantes ERP individuelles.
Analyse clinique réservée aux membres
Résumé clinique, implications pour la pratique, limites de l'étude et schéma méthodologique.
