Prévention des problèmes émotionnels chez les écoliers espagnols : efficacité du programme multimédia Super Skills pour promouvoir les compétences socio-émotionnelles

Resume de l'article

L'approche transdiagnostique se concentre sur les processus communs qui contribuent au développement et au maintien des problèmes émotionnels. En Espagne, le programme Super Skills a prouvé son efficacité mais des contraintes logistiques familiales peuvent limiter l'accès à l'intervention. Cette étude examine l'efficacité du programme en version auto-administrée via internet auprès de 283 enfants espagnols de 8 à 12 ans. Le programme comprend 8 sessions auto-administrées bimensuelles incluant éducation émotionnelle, restructuration cognitive, techniques d'autorégulation, compétences sociales, résolution de problèmes et feedback vidéo. Des différences significatives dans les symptômes d'anxiété et de dépression ont été observées après l'intervention. La réduction de l'anxiété est maintenue à 12 mois et la diminution de la dépression est marginalement significative au suivi.