Trouble du spectre de l’autisme : interventions et parcours de vie du nourrisson, de l’enfant et de l’adolescent

Résumé de l'article

Ces recommandations de bonne pratique de la Haute Autorité de Santé (HAS) fournissent des orientations fondées sur les preuves concernant le diagnostic, l’intervention et la prise en charge du trouble du spectre de l’autisme (TSA) chez les enfants et adolescents. Le document couvre l’identification précoce des signes d’alerte, les processus diagnostiques standardisés, et les approches thérapeutiques recommandées incluant les interventions comportementales, éducatives et psychosociales. Les recommandations s’appuient sur une revue systématique de la littérature scientifique et l’expertise clinique. Elles mettent l’accent sur l’importance d’une prise en charge précoce, coordonnée et individualisée, adaptée aux besoins spécifiques de chaque enfant. Le parcours de vie considère les transitions développementales du nourrisson à l’adolescence, intégrant la famille et l’environnement scolaire dans la démarche thérapeutique.

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