Harcèlement ou Rigolade ? — Exercice de Différenciation

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Adolescents (13-17 ans), Enfants (6-12 ans)

Description

Exercice pour aider l'enfant ou l'adolescent à distinguer une situation de harcèlement d'une plaisanterie ou d'un conflit normal, en développant la conscience sociale et en réduisant les biais d'interprétation.

Population cible

Adolescents (13-17 ans)Enfants (6-12 ans)

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Sources scientifiques

Olweus, D. (1993). Bullying at school: What we know and what we can do. Blackwell. Crick, N. R., & Grotpeter, J. K. (1995). Relational aggression, gender, and social-psychological adjustment. Child Development, 66(3), 710-722. Smith, P. K., & Brain, P. (2000). Bullying in schools: Lessons from two decades of research. Aggressive Behavior, 26(1), 1-9.

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